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激发学生创新意识的策略研究

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摘要摘要学生的创新意识应该源于他们的内因。因此，教师应该根据学生的心理特征采取恰当策略，打破学生学习和思维的定势，把学生潜在的创新意识激发出来。

DOI pd555o8ld7/4160095

作者计胜良

机构地区激发学生创新意识的策略研究

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年9期

关键词创新意识人文关怀兴趣质疑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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创新意识人文关怀兴趣质疑

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