首页 > 《素质教育》 > 2016年8期 > 探究实现高效课堂的途径

探究实现高效课堂的途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高效课堂是实施素质教育的根本保障，是减负增效的重要举措，因此，实现高效课堂是十分迫切和必要的。笔者从研读教材、关注学情、和谐平等的师生关系、创新学习方式、关注全体学生、坚持教学反思等五个方面探讨实现高效课堂的有效途径。

DOI pj0ll3rwjy/4155127

作者朱灵娥

机构地区长安大学附属小学陕西西安710061

出处《素质教育》 2016年8期

关键词课堂教学高效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李钰良. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径探究.教育学,2023-11.
2 ,严茹钰. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径探究.教育学,2023-04.
3木日根. 小学音乐高效课堂的实现途径.,2022-07.
4刘青咸维清. 谈如何抓好课堂——实现语文高效课堂的途径.教育学,2016-07.
5蒲鸽翱. 浅谈实现语文课堂高效的途径.,2020-12.
6吴伟敏. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径.教育学,2022-09.
7王倩. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径.教育学,2022-09.
8何冬婷. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径.教育学,2022-09.
9余方丽. 小学音乐课堂“高效性”的实现途径.教育学,2024-08.
10吴卫国. 浅议思想品德教学高效课堂实现途径.教育学,2015-03.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学高效途径

返回顶部