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初中阶段系列主题班会的实践研究

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摘要摘要现代教育对心理健康教育十分重视，利用心理科学来改进主题班会课以此来加强主题班会的科学性将自己的教育特色发挥得更,,好。本课题研究更注重学生的主动参与、体验感悟，我们根据学生的实际情况和需要设计并建立一套目标明确、针对性强、内容充实、逻,辑性强、形式丰富而又行之有效、操作方便、灵活多样、符合初中阶段学生身心健康的系列主题班会。

DOI 3j7z8o0md1/4135105

作者王慧英

机构地区河北省邢台七中王慧英

出处《新疆教育》 2013年6期

关键词初中系列主题班会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）