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如何提高高中英语写作水平赵娜

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摘要摘要为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入的探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

DOI pj0l6g00jy/4132499

作者赵娜

机构地区赵娜山东省胶南市胶南二中266400

出处《教育学文摘》 2013年5期

关键词高中英语写作水平提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）