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简论教育政策制定中人的有限理性

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摘要有限理性是赫伯特西蒙提出的决策理论的基本命题之一。有限理性的基本观点是在现实生活中。人们很难对每一个措施将要产生的结果具有完全的了解和正确的预测，常常要在缺乏完全了解的情况下，一定程度地根据主观判断，进行决策；在决策时，也难于考虑所有可能的措施；人们能否进行正确的决策，还要受到决策人的技能、价值观、对目标了解的程度、应具备的有关知识的深度以及所需资料完备程度的影响；人的理性的限度不是一成不变的，其中最为重要的一点是，对这些限度的认识本身可以改变这些限度。

DOI g4q019prj8/412696

作者江红霞

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2006年3期

关键词有限理性教育政策决策理论简论基本命题现实生活

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）