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新课程高中数学课堂有效教学策略研究

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摘要摘要随着新课改的不断深入，广大教师深刻地认识到了在课堂教学中实施新的教学方法，转变自身角色，提升学生学习的主动地位是十分重要的。同时这也对提高教学效率有促进作用。本文结合笔者的教学体会研究了在新课改背景下的高中数学课堂中实施有效教学的策略，与广大教师分享。

DOI lde7o7p5j3/4126817

作者潘娟春

机构地区潘娟春

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词新课程高中数学有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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