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浅谈历史教学中对学生学习兴趣的培养

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摘要摘要“兴趣是最好的老师”，要使学生接受历史这份礼物，就必须激发他们的热情，引起他们的兴趣。本文试图对在历史教学中如何激发学生的热情做一些探讨。

DOI odw91zgg4k/4123008

作者王作军

机构地区王作军（山东省临沂市临港第六中学山东临沂276600）

出处《职业技术教育》 2014年6期

关键词历史教学学生兴趣培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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