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谈英语阅读教学导入

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摘要摘要目前，我国的英语阅读教学多采用整体阅读教学法，即阅读教学的开展包括“读前活动”（before－reading）、“阅读活动”（while－reading）和“读后活动”（after－reading）。“读前活动”为阅读的导入阶段。阅读课导入内容包括语言知识、背景知识和语篇篇章结构三个方面。英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，有效地设计阅读课导入内容，可以提高英语阅读课的学习效率。

DOI n4921wgzdy/4119959

作者乔德玉

机构地区乔德玉（许昌职业技术学院外语系河南许昌461000）

出处《时代报告：学术版》 2012年2期

关键词导入英语阅读教学重要性内容分析设计

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）