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新课标下学生主体性培养的思考与探究

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摘要摘要在新课程深入人心的今天，教师不仅要使学生掌握基础知识、基本技能，还应加强培养学生的主体性。即教师要处理好“教”与“学”的关系，在教法上要着眼于全体学生。探讨在教学活动中如何引导和培养学生的主体性，是新课改中一个重要的课题。

DOI zdlq9y8qjl/4115916

作者李永先

机构地区山西省长治县荫城联校046000

出处《素质教育》 2016年9期

关键词主体性思考探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）