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德育的主体性与小学思想品德课教学

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摘要摘要随着我国新时期教育改革的全面开展，为了提高小学思想品德课程教学实效性,以达到实行素质教育的基本要求，民主平等的主体教育观取代了传统单一的德育观。本文主要概述了德育的主体性融于小学思想品德课教学过程中存在的问题、德育的主体性及其融入小学思想品德课教学中的具体实践。

DOI 6jrm7wgqd5/4114915

作者李方清陈选奎

机构地区李方清陈选奎云南省昭通市巧家县新华小学654600

出处《素质教育》 2018年2期

关键词德育主体性思想品德教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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