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浅谈当下小学数学课堂教学的问题与对策

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DOI 7j628gz040/4107666

作者张勇

机构地区中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）06-006-01

出处《科学教育前沿》 2018年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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