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循章探法，乐于表达

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DOI 6jrmzkvqd5/4102315

作者单宣德

机构地区 ——作文教学浅议

出处《中小学教育》 2014年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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