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英语教学中情感教育的渗透

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摘要摘要在英语教学中，情感既是教学的手段，也是目的。英语教学的成功与否，既取决于学生的智力因素，也取决于教师和学生的情绪、态度等情感因素。本文拟就英语教学中如何实施情感教育来谈谈自己的感想，目的是让学生快乐学习和成长，同时促进语言能力和文化素质的提高。

DOI g4q7z009d8/4092524

作者戴玲华

机构地区戴玲华江西省吉水县第二中学331600

出处《素质教育》 2012年4期

关键词教学英语情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）