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数学思想方法在初中数学教学中的渗透刍议

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摘要摘要教育改革发展背景下，强调和倡导教师不仅要将那些应知应会的知识内容传授给学生们，而且要注重强化思想理念和方法手段的传授，让学生掌握学习知识内容的方法和技巧，形成属于自己的一套行之有效的学习方法和习惯，这样能够让学生的视野更加开阔、思维更为活跃，而且也能够为学生的终身发展打下坚实铺垫。

DOI pj0lw63yjy/4084175

作者王君勇

机构地区王君勇广元市利州区东城实验学校628000

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词数学思想方法初中数学教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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