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小学语文说话教学与说话训练的意义与原则

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DOI odw9mgog4k/4078608

作者胡秀娟

机构地区在小学阶段除了应加强读写的训练之外，更应加强听说的训练，特别是说话的训练，以提高学生口头表达能力。只有这样，才符合语文教学的规律，使学生在听说读写的训练中提高语文的整体素质，以适应社会发展的需要。

出处《素教教师》 2011年12期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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