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浅议小学语文教学要重视学法指导

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摘要摘要语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识，更重要的是教给学生学习方法。在小学语文教学活动中，要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中，使语文教学真正达到“教是为了不教”的目的。

DOI n492oywxdy/4074059

作者马艳

机构地区马艳内蒙古自治区乌海市海勃湾区九完小016000

出处《中小学教育》 2012年10期

关键词语文教学学法指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）