首页 > 《教育研究》 > 2013年1期 > 如何提高初中语文课堂教学有效性

如何提高初中语文课堂教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地。审视目前的语文课堂教学，我们不难发现低效、无效的现象依然普遍存在，被动的、单一的接受式学习在教学中仍居主导地位，学生的创新意识和实践能力依然被制约着，得不到培养和提高。在全面推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革全面推开之际，讨论和研究如何促进语文课堂教学有效性的问题就显得十分迫切和必要。

DOI rj85z2z9j0/4062082

作者蒿静涛

机构地区蒿静涛

出处《教育研究》 2013年1期

关键词〔〕初中语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）