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文言文教学要做到有的放矢

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摘要摘要文言文是我国传统文化中的精华组成部分，也是高中生必须要掌握的基础知识之一，加强对文言文的学习，能够让学生更好的了解我国的历史和文化知识，可以培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操。但是就目前的情况来看，在高中语文课堂教学之中，教师在教授文言文知识时，出现了一定的偏差，致使其教学活动和教学目标偏离了素质教育的要求，不能够真正的发挥文言文学习的作用。

DOI zdlqpm9mjl/4048364

作者张红艳

机构地区张红艳河北枣强中学

出处《教育创新学刊》 2013年1期

关键词高中语文文言文教学有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育创新学刊

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