摘要
摘要目的分析健康教育对急性化脓性鼻窦炎患者的应用效果，整理健康教育护理的流程和方式，拓展标准化的健康教育手段，提高对这一疾病的治疗效果。方法选择在2014年8月至2016年7月期间，在本院进行急性化脓性鼻窦炎治疗的患者20例，其中实施健康教育的患者为试验组，12例；患者没有参与到健康教育，进行一般治疗护理的患者设置为对照组，8例。结果试验组在非常满意和最终的满意度，有效控制焦虑、不安等不良情绪生产（75%，100%，81.7%）方面明显高于对照组人员（50%，87.5%，25%）。结论健康教育在急性化脓性鼻窦炎应用方面有着积极的作用，是一种值得推广的护理方式。
出版日期
2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
