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小班美工区域活动材料投放与幼儿受众程度调查研究

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摘要摘要通过对当前小班幼儿美育活动中材料运用的调查研究，探索科学的适合儿童美育发展的策略。了解到当前小班手工材料的投放情况、幼儿对材料的喜好、小班幼儿接受程度、小班手工课程开设的现状，指导小班美工区域活动材料的投放应考虑到一、材料的投放既要保证有品种，又要保证有数量。二、材料的投放既要符合幼儿的年龄特点，又要有一定的挑战性。三、材料的投放既要多样化，又要注意统一性。要给予幼儿自由的体验和感知美的机会，正确地引导幼儿进行美工活动，为投身幼儿手工教学实践打下坚实的基础。

DOI lde7rwwnj3/4040817

作者胡晨晨

机构地区枣庄学院初等教育学院山东枣庄277100

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词美工材料接受程度小班

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）