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“校园暴力”事件报道要掌握分寸

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摘要近段时间以来，有关“校园暴力”报道频频见诸报端。此类报道存在以下几方面问题：一是大昔使用“舵主”“老大”“保护费”“殴打”等带有暴力性、黑社会色彩词语：二是对暴力细节描写过多，尤其是对施暴过程、受害者表情及无助心情等描写过多、过细，甚至有联想、夸大成份；三是施暴的照片、图像常在报纸、网络、电视等媒体上出现，对青少年心理刺激影响很大；四是报道中教育、引导作用不明显，一些报道的动机值得反思。

DOI kd2nz1vrd6/403138

作者

机构地区不详

出处《湖北宣传》 2006年1期

关键词 “校园暴力” 事件报道细节描写色彩词语心理刺激暴力性

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）