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小数教学中学生学习兴趣的培养

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摘要〔摘要〕小学生有了学习兴趣，才会主动热爱数学，乐于学习数学。培养学生学习兴趣主要应抓好巧设情景；讲究教学艺术；引导学生参与实践。

DOI kd261r7x46/4028814

作者汪徐

机构地区汪徐

出处《教育研究》 2014年2期

关键词〔〕小学数学兴趣情景艺术实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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