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英语互动教学的三个阶段

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摘要本文阐述了互动教学在教学实践中的重要意义营造良好的课堂氛围以及创造和谐愉快的学习氛围。通过课前、课内以及课后的互动，培养学生的自学能力和思维能力。

DOI 7dmxwzkvjn/4027678

作者罗雪英

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年8期

关键词交流互动学习气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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