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高中英语词汇教学探究

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摘要摘要本文论述了词汇学习在整个学语言过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。

DOI g4q75xnrd8/4024048

作者慕登科

机构地区慕登科

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年4期

关键词理论基础认知策略情感策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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