首页 > 《魅力中国》 > 2011年2期 > 浅析初中语文教学中的美学教育方法

浅析初中语文教学中的美学教育方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力，是新形式下素质教育对语文教师提出的要求。本文从五个方面展开论述，多角度全方位地提出了贯彻美育教学原则的方法。

DOI zdlq523qjl/4022940

作者朱红伟

机构地区朱红伟（禹州市颍川中心学校，河南禹州452570）

出处《魅力中国》 2011年2期

关键词审美意识审美情趣文化素养课外美育的开发拓展美学构思能力

分类 [社会学][]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1路忠贤. 初中语文教学中的美学教育.学前教育学,2012-06.
2桂姗. 初中语文教学方法浅析.教育学原理,2013-07.
3任亚红. 初中语文教学中的情感教育浅析.教育学,2019-06.
4柳兴菊. 初中语文教学中的情感教育浅析.教育学,2018-05.
5张丽莎. 浅析初中语文教学中的审美教育.文化科学,2012-05.
6冉从奎. 浅析初中语文教学中的情感教育.教育学,2024-11.
7江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校,王昌娥,223900. 浅析初中语文教学中渗透情感教育.教育学,2024-11.
8马成霞. 浅析初中语文教学中的情感渗透方法.教育学,2014-09.
9王晨. 浅析初中语文教学中的情感渗透方法.教育学,2024-05.
10胡军红. 浅析初中语文教学中的素质教育.教育学,2014-02.

来源期刊

魅力中国

魅力中国

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

审美意识审美情趣文化素养课外美育的开发拓展美学构思能力

返回顶部