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有效开展小学科学探究活动的策略

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摘要摘要在新一轮的课程整改中，科学探究活动是一个核心课题。它是整个现代教学课程实施的重要形式。《义务教育科学课程标准》中已经明确提出要把亲身经历以探究为主的学习方式作为学生学习科学文化的重点。通过探究活动来培养学生，使学生在科学知识、科学态度、科学方法等方面形成一个正确的价值观，进而增强学生的实际操作能力、创新精神，提高学生的整体素质。

DOI zdlqom82jl/4020864

作者敖龙娟

机构地区敖龙娟（重庆市巴南区界石镇中心小学校重庆巴南401320）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词科学探究实践活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）