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快乐课堂的三种策略

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DOI pd55x1xld7/4011895

作者丛培官

机构地区【摘要】课堂，承载着师生的生命律动。让课堂洋溢欢乐，充满有情味的笑声，应该成为师生共同追求的生活。

出处《现代教育教研》 2009年10期

关键词体验角色设置错误创设问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育教研

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