首页 > 《中小学教育》 > 2017年11期 > 浅谈初中数学教学中情境的创设史建忠

浅谈初中数学教学中情境的创设史建忠

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要情境教学是面向全体学生，以提高学生自主学习的能力为目标的一种教学方式。在初中数学的教学改革中，引入情境教学，但是如何开展情境教学，培养学生的自主学习能力，让学生主动获取知识，是最关键的问题，情境设置得好，课堂氛围活跃，对于提高学生的整体素质，达到良好的教学效果起到重要的作用。

DOI ojnvl33l4r/4001137

作者史建忠

机构地区甘肃省灵台县新集九年制学校744409

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词情境教学情境的创设角色的变化紧扣主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）