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新课程下初中思想品德课堂教学探究

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摘要摘要新课程改革发展为指导,参考新课程改革发展的重点要求，在课堂教学中要有效地提高学生课堂学习有效性，这是摆在教师面前重要而极具现实意义的问题。那么要怎样提高课堂教学的有效性，这就要求教师在日常的教学中要改变教学理念、创新适合学生的教学方法，更要善于调动学生学习的主动性、积极性，使学生能成为学习的主人，促进学生自身的不断发展，为终身学习奠定基础。本文从五个方面谈谈提高初中思想品德课堂教学探究。

DOI kd26nl1k46/3999262

作者聂慕贞

机构地区广东省肇庆市封开县罗董镇初级中学526539

出处《中小学教育》 2019年346期

关键词初中学生思想品德课教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）