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巧用网络开展地理案例教学

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摘要案例教学法是将已经发生或将来可能发生的问题作为个案让学习者去分析和研究，从而提高学习者解决实际问题能力的一种教学方法。本文着重探讨如何巧用网络开展地理案例教学。

DOI wjv5x9r6d7/399874

作者潘红星

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2005年4期

关键词网络地理案例教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育传播与技术

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