首页 > 《学习方法报》 > 2011年33期 > 发挥电教优势提高语文教学效率

发挥电教优势提高语文教学效率

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjv8155qd7/3981926

作者洪海珍

机构地区现代教育技术的不断深入发展，让电教媒体为教育教学工作注入了新的活力，对提高课堂教学效率推进新课程改革起到了越来越明显的支撑作用。语文作为一门基础学科，不但具有工具性、人文性，而且与日常生活联系非常密切，涉及范围广，实践性很强，高中语文课程更是强调应进一步提高学生的语文素养，使学生有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，并形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。信息技术作为最广泛最先进的科技，它在语文教学中的应用是必选无疑的。因为在信息技术的环境下，学生能更好地学语文，用语文，使教学达到最优化，从而提高教学效率。使语文教学与日常生活更贴近，更符合社会发展需要。

出处《学习方法报》 2011年33期

关键词如教学《再别康桥》一课，我利用电教媒体，给学生创设一种特定的教学情境，学生一边听着优美的音乐，一边欣赏着剑桥的优美景色，体会着徐志摩淡淡的忧愁，在富有磁性声音的引导下，学生被带进了诗人笔下的情感世界，从而萌发了" 我要读" 的强烈欲望。此外，教师指导朗读时，还可利用多媒体的动画功能，对一些语优美段落进行闪烁变色，放大等技巧处理，让学生反复品读，深入揣摩，从而提高朗读能力。

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓勇. 发挥电教优势提高语文教学效率.课程与教学论,2020-05.
2李新灿. 发挥电教优势优化语文教学.教育学,2008-09.
3李春芬. 发挥电教优势优化作文教学.教育学,2014-04.
4汪彩霞. 发挥媒体优势，提高语文教学效益.教育学,2013-12.
5刘燕燕. 发挥电教优势提高英语课教学质量.教育学,2011-11.
6徐曼. 发挥电教优势，优化语文课堂教学.科学技术哲学,2009-03.
7李荣吉. 发挥电教手段提高数学课堂教学效率.教育学,2017-04.
8张保东. 发挥电教优势，优化小学语文课堂教学.教育学,2019-07.
9李海敏. 发挥多媒体优势，提高中学语文教学.课程与教学论,2014-02.
10徐吉美. 发挥自身优势，搞好语文教学.教育学,2012-04.

来源期刊

学习方法报

学习方法报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

如教学《再别康桥》一课，我利用电教媒体，给学生创设一种特定的教学情境，学生一边听着优美的音乐，一边欣赏着剑桥的优美景色，体会着徐志摩淡淡的忧愁，在富有磁性声音的引导下，学生被带进了诗人笔下的情感世界，从而萌发了" 我要读" 的强烈欲望。此外，教师指导朗读时，还可利用多媒体的动画功能，对一些语优美段落进行闪烁变色，放大等技巧处理，让学生反复品读，深入揣摩，从而提高朗读能力。

返回顶部