首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《魅力中国》
>
2010年8期
>
浅谈英语趣味教学
浅谈英语趣味教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要兴趣是最好的老师。本文从建立和谐融洽的师生关系;营造轻松愉快的学习氛围;采用灵活多变的教学方法等三方面阐述了英语趣味教学是重要性。笔者认为和谐融洽是师生关系可以培养学生学习英语的兴趣;轻松愉快的学习氛围可以增强学生学习英语的兴趣;灵活多变的教学方法可以保持学习英语的兴趣。
DOI
g4qpmgmrd8/3962848
作者
杨雅菊
机构地区
杨雅菊(廊坊市第二中学河北廊坊065000)
出处
《魅力中国》
2010年8期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李晓华.
浅谈英语趣味教学
.教育学,2009-08.
2
黄娟韬.
浅谈英语趣味教学
.美术,2015-12.
3
周越.
浅谈英语“趣味教学”
.教育学,2012-01.
4
袁晓霞.
浅谈英语趣味教学
.英语,2010-11.
5
甄会仙.
浅谈小学英语趣味教学
.高等教育学,2011-07.
6
蔡琳.
浅谈趣味英语教学
.教育学,2011-09.
7
谢欢.
浅谈小学英语趣味教学
.教育学,2020-07.
8
邬思仁.
浅谈中职学校英语趣味教学
.教育学,2017-06.
9
陈李霞.
英语教学趣味法浅谈
.职业技术教育学,2013-04.
10
张海婷.
浅谈小学英语趣味、快乐教学
.教育学,2021-10.
来源期刊
魅力中国
2010年8期
相关推荐
浅谈英语教学中的趣味教学
初中英语趣味教学浅谈
浅谈怎样进行小学英语趣味教学
浅谈如何实现小学英语趣味教学
浅谈小学英语趣味性教学
同分类资源
更多
[社会学]
关于对小学体育课教学改革的几点认识
[社会学]
农村留守儿童不良行为习惯现状的调查研究
[社会学]
注重学生沟通能力提高,培养学生全面成才
[社会学]
如何在美术活动中培养幼儿的创造力
[社会学]
浅析建设单位的工程造价管理
相关关键词
返回顶部