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成人英语学习优势探讨

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摘要本文根据教育心理学理论从学习年龄、学习动机、学习迁移三方面分析了成人英语学习的优势，并希望这能给学生和教师在学习和教学过程中以帮助，使他们能扬长避短，争取获得更好成效。

DOI ojnl2yggdr/396037

作者吴碧宇

机构地区不详

出处《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2005年2期

关键词教育心理学成人英语学习

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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