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小学语文教学中的整本书阅读教学研究张琳
小学语文教学中的整本书阅读教学研究张琳
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摘要
摘要阅读教学是小学语文教学中至关重要的组成部分,是语文教学的核心。整本书阅读教学作为一种新的阅读教学形态越来越受到人们的关注。阅读整本书可以有效提高学生的阅读兴趣,提升学生的阅读品位,开展整本书阅读教学对学生未来的成长与发展有着深远的教育价值及意义。笔者结合自身的教研经验,就小学语文教学中的整本书阅读教学展开详细的分析与阐述。
DOI
3j78g63gd1/3953205
作者
张琳
机构地区
张琳
出处
《中国教工》
2019年7期
关键词
小学语文
整本书阅读教学
改进
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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