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初中地理教学中的图像运用探究

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摘要摘要初中地理教材由文字和图像组成，图像在地理教学中占据了重要位置。在初中地理教学中，有效运用图像，不但可以让学生在简单、直观、鲜明的图像展示中深刻理解地理知识，还能让学生在认识图像过程中更好地掌握地理知识结构，进而提升了教学效果。本文重点分析了地理图像的作用和类型，探讨了运用地理图像诠释地理知识的方法。

DOI ojn81w6ljr/3951361

作者梁春华

机构地区广西桂林市第十一中学541000

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词初中地理图像运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）