探究分析健康教育对产妇乳腺炎相关知识掌握度及发生率的影响

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摘要 摘要目的探究并全面分析健康教育对产妇乳腺炎相关知识掌握度及发生率的影响。方法所选研究对象为在某院接受诊治的400例分娩产妇,按照分段随机分组的方法将其均分为甲(n=200例)、乙(n=200例)。给予两组产妇常规护理干预,乙组产妇在常规护理的基础上实施健康教育护理干预。观察并对比两组产妇对相关知识的掌握度以及乳腺炎的发生情况。结果实施健康教育的乙组产妇相关知识的掌握度明显高于常规护理的甲组,P<0.05;且乙组乳腺炎的发生率显著低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对产妇进行健康教育,可帮助产妇掌握更多与乳腺炎相关的知识,同时降低了疾病的发生率,预后效果理想,值得在临床上推广及应用。
出处 《健康世界》 2017年14期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)