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流动儿童城市学校学习适应影响因素与心理干预

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摘要摘要流动儿童是城市新一代移民，作为劳动力移民的后代，进城读书由于成长环境的改变，面临着对城市学校学习的种种不适应，本文着重探讨了流动儿童城市学校学习适应的困境、影响的因素和心理干预的有效方法。

DOI lj1yggx1jv/3938044

作者石夏莉

机构地区石夏莉

出处《赤子》 2013年6期

关键词流动儿童城市学校学习适应困境心理干预

分类 [社会学][]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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