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浅谈情境图的创设与利用
浅谈情境图的创设与利用
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摘要
摘要北师大版数学教材进入贺州学校课堂已经两年多,老师们如何从人教版过渡到北师大版呢?关键是如何充分利用好“情境图”解决“问题串”,创设合适的“情境图”解决“问题串”。
DOI
7j6kowwq40/3935018
作者
李月琴
机构地区
李月琴广西贺州市昭平县樟木林中心小学546800
出处
《教育学文摘》
2017年12期
关键词
情境图创设利用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年12期
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