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如何让文言文教学有法可解、有规可循
如何让文言文教学有法可解、有规可循
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摘要
摘要教学文言文要求教师激励学生自主参与,给学生指导学法,授之以渔,做好知识迁移,学以致用。要让学生在课内释义文言字、词、句中了解鉴赏古代灿烂的文化,掌握古汉语和现代汉语的不同之处,培养学生阅读欣赏浅易的文言文读物,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,促进学生德、智、体全面发展。
DOI
pj00m7w0jy/3930803
作者
骆忍成
机构地区
骆忍成广西桂林市临桂区四塘联中541104
出处
《素质教育》
2016年2期
关键词
文言文教学策略自主参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年2期
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