首页 > 《文科爱好者》 > 2009年6期 > 模仿的学问

模仿的学问

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjvpy9gwj7/3925374

作者朱文竹(武汉市东湖中学湖北武汉430077)

机构地区【摘要】“东施效颦”是用来比喻生硬模仿，效果适得其反这一做法的成语。本文从“东施效颦”的含义入手，结合现实分析了新时代下“东施效颦”的特征和社会意义，并强调辩证地认识“东施效颦”，批判地继承外来文化的观点。

出处《文科爱好者》 2009年6期

关键词中西文化辨证模仿自身特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘林. 模仿.教育学,2019-08.
2. 模仿.教育学,2009-04.
3未名. 模仿.教育学,2000-11.
4青黄. 模仿.中国文学,2016-10.
5. 模仿.教育学,2016-05.
6夏燕平. 模仿.教育学,2008-04.
7刘占东. 模仿，创作的前奏——浅谈作文模仿法.教育技术学,2011-12.
8乐乐;王旭慧(图). 危险的模仿.中国文学,2009-12.
9丛敏. 模仿学习.教育学,2009-10.
10. 模仿游戏.教育学,2015-07.

来源期刊

文科爱好者

文科爱好者

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中西文化辨证模仿自身特色

返回顶部