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对初中英语学习困难学生的归因研究

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DOI 54k5o5y04k/3918857

作者申莉民

机构地区〔摘要〕初中英语学习困难是现在很多初中生面临的比较普遍的问题，也是一直以来都比较受关注的问题，同样困扰着广大教育工作者。学生的学习方面出现了问题，主要是因为学生可能在对于自身学习的理解和认知上出现了偏差。所以，笔者在文章当中对影响初中生学习英语困难的原因进行了研究，同时就此问题提出了几点改进方法。

出处《教育研究》 2016年3期

关键词〔〕初中英语学习困难归因研究

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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