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小学语文课堂教学创新探微

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摘要摘要小学语文课堂创新教学，就是要创造学生个性，包括独立性、自信心、好奇心、冒险敢为、幻想、敏感性等。在教学实践中，组织互动学习的方式是引导学生发散思维、激发学生创造个性的有效途径。因此，在语文课堂教学中要建立以学习小组为主要形式的教学组织形式。

DOI 54k5vpz34k/3906633

作者黄昊

机构地区浙江省苍南县钱库镇第四小学325804

出处《中小学教育》 2018年324期

关键词小学语文课堂教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）