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小学数学教学生活化的有效策略孙晓英

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摘要摘要在此新课程改革进程不断加快的背景下，小学数学教师有必要对传统的教学模式进行更新与改革，运用新颖的教学方式，吸引学生的注意力，并活跃课堂气氛，达到更好的教学效果。而本文主要针对小学数学教学生活化的策略相关问题进行分析，提出了相应的建议。

DOI kd27egoxj6/3903438

作者孙晓英

机构地区陕西省渭南市合阳县金水路德贤锦城小区孙晓英

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学生活化途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）