在临床实践中分阶段培养护生心理素质的体会

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摘要 摘要目的通过有针对性地对护生进行培养,以提高其心理素质及应对能力。方法对188名护生进行观察及访谈,归纳在实习各阶段普遍存在的问题,通过引导及谈话解决实际问题。结果护生在实习期间平稳度过,未发生应激事件,临床老师反响良好。
出处 《心理医生》 2016年19期
关键词
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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