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如何利用情境教学法展开初中地理教学

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摘要摘要在课堂教学中给学生建立情境模式，引导学生能够主动参与到课堂教学活动中去，并积极开展思考主动探究教学问题，属于情境教学法。在初中地理教学中应用情境教学法，能够建立轻松的教学环境，提升教学效率。本文研究了情境教学法在我国初中地理教学课堂上的应用策略。

DOI lj1ynqwrjv/3888544

作者董站青

机构地区（盘州市第十二中学）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词情境教学法初中地理课堂教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）