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小学低学段识字教学的方法初探

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摘要摘要识字教学是小学语文教学中的重要内容之一，是第一学段的教学重点。1、根据字形的特点，辅之以特别的意义进行识记；2、构建形近字模块进行识记；3、编儿歌进行识字；4、引导学生在生活中识字

DOI 5jopnrxkdv/3884060

作者李梅

机构地区李梅（隆尧县千户校区河北邢台055350）

出处《科学教育前沿》 2011年4期

关键词小学语文低学段识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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