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谈解剖教学中的学生能力培养

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摘要在解剖课目标教学实践中,注重把握机会,创造条件,摸清生情,科学施教,有的放矢地培养学生读、记、看、思、练等基本能力,乃是解剖学教师运用目标教学手段,开展医学基础课程素质教育的重要实践.通过几年解剖目标教学以来,我们在社区医学中坚持学生能力的培养,现将做法和体会总结交流如下:1导读、培养阅读能力

DOI 3ojz0wznd5/38746

作者易前忠

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2001年4期

关键词中的学生学生能力教学中的

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川解剖学杂志

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