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如何激发小学生的朗读兴趣

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摘要摘要新课程标准指出要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读教学的“热点”。可见朗读在阅读教学中的重要性。兴趣是学习之母，也是开掘和发展智力的窗户。对于我们小学生来说学习兴趣就尤为的重要，学习兴趣不是天生的，主要在于老师的正确引导，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性的学习，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。

DOI lj1y0391jv/3864844

作者白兴萍张振华

机构地区白兴萍张振华甘肃省武威市古浪县海子滩中心小学肃省武威市古浪县东新完全小学733103

出处《中国教师》 2019年7期

关键词比较朗读看图朗读配乐朗读想象朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）