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“6环2径”幼儿活动模式的探究

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摘要摘要基于让每位幼儿有一个展示自己的平台，我园开展了幼儿小主播活动的探究，形成了招募、寻找、设计、试播、录播、推送“6环节”的主播活动流程及园内、园外“2途径”的展示平台，使我园孩子的个性得以彰显，促进孩子们多元能力的发展。

DOI 7dmke7ro4n/3853106

作者陈晓燕

机构地区浙江省宁海县实验（闻裕顺）幼儿园315600

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词小主播幼儿活动&ldquo 6环2径&rdquo 模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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