谈高中政治德育功能与社会现实的矛盾

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摘要 摘要当今中国,人民群众的物质文化生活水平不断提高,但在现实中价值取向多元化的选择必然会带来一些负面现象,加之以素质教育为主要目标的新课改又迟迟不能有效落实,导致高中政治教师课堂授课内容特别是德育功能与社会现实看似“矛盾”重重,貌似“假、大、空”充斥教学之中。本文尝试分析产生该问题的原因以及解决该问题的方法。
作者 雷勇
机构地区 雷勇
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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